REDCON

antonio.garcia@urjc.es

Catedrático de Periodismo en la Universidad Rey Juan Carlos. Su docencia e investigación está orientada tanto a la comunicación en el ciberespacio como a la documentación en los medios de comunicación. Entre otros cargos académicos, ha sido Decano de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos (2008-2014). Es director del Máster Universitario en Comunicación y Problemas Socioculturales y coordina el Grupo de Investigación GICOMSOC. Una de sus líneas principales de trabajo está orientada al comportamiento digital de adolescentes y jóvenes. Dirige y ha participado en un gran número de proyectos nacionales de investigación sobre esta cuestión. También ha estado vinculado a otros proyectos competitivos relacionados con los sistemas de información, la organización de información en web y sobre la generación automática del lenguaje.Algunos de sus últimos trabajos son:– (2016). An application of peoples’s sentiment from social media to smart cities.– (2015). Jóvenes y consumo de noticias a través de Internet y los medios sociales.– (2015). Problematic Internet use among Spanish adolescents: The predictive role of Internet preference and family relationships.– (2013). The influence of social networks of the adolescents online practices.– (2012). A vision of uses of gratifications applied to the study of Internet use by adolescents.

beatriz.catalina@urjc.es

Licenciada en Periodismo por UCM (1989), Doctora en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Rey Juan Carlos (2011) y Licenciada en CC. Políticas por la UNED (2014). Profesora Visitante del Área de Periodismo de la Universidad Rey Juan Carlos. Ha participado en el Proyecto Nacional de I+D+I “Análisis de uso y consumo de medios y redes sociales en Internet entre los adolescentes españoles. Características y prácticas de riesgo” y en la actualidad participa en el Proyecto Regional cofinanciado con Fondos de UE “Programa de Actividades Sobre Vulnerabilidad Digital” (2016-2018). Sus trabajos publicados están relacionados con ciudadanía digital y usos de Internet. Entre los más recientes: “Adolescents and Youtube: Creation, Participation and consumption” Prisma Social, 2016; “La comunicación pública de los alcaldes a través de Twitter en periodo electoral”, Revista Latina de Comunicación Social, 2016; “Jóvenes y consumo de noticias a través de Internet”, Historia y Comunicación Social, 2015; “Implicaciones para la educación mediática de los contactos con desconocidos en Internet”, Comunicación y Hombre, 2015; “Gabinetes de prensa como principal fuente documental de los medios de Comunicación” Index Comunicación, 2015; “Ciberespacio y ciudadanos: una mirada a través de los ayuntamientos españoles” Análisis, 2014; “

mariacruz.lopezdeayala@urjc.es

Profesora de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos, donde imparte las asignaturas de Investigación de Audiencias y Dirección de Comunicación. Acreditada como Profesor Contratado Doctor, imparte la asignatura “Comunicación, Infancia y Juventud” en el Máster de Investigación “Comunicación y Problemas Socioculturales”. También ha sido profesora visitante en la Universidade Nova de Lisboa y en la London School of Economics and Political Science. Licenciada en Sociología por la UCM y doctora en Ciencias de la Comunicación por la URJC en 2007. Máster en Dirección de Comunicación Corporativa por la Universidad de Barcelona, también cuenta con amplios conocimientos en métodos y técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación y manejo de SPSS. Sus líneas de investigación se desarrollan en el ámbito de los usos comunicativos de los menores y jóvenes de Internet y medios sociales, con especial atención en la mediación familiar, riesgos y ciudadanía digital. Ha participado en numerosos proyectos de investigación, tanto artículos 83 como proyectos competitivos I+D+I. Actualmente participa en el proyecto “Redes sociales, adolescentes y jóvenes: convergencia de medios y cultura digital” (CSO2016-74980-C2-2-R) financiado por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad de España (2017-2020) y en el Programa de Actividades sobre Vulnerabilidad Digital –PROVULDIG-CM- Rel: S2015/hum-3434, financiado por la Comunidad de Madrid y el Fondo Social Europeo.

rebeca.martin@urjc.es

Licenciada en Comunicación Audiovisual por la Universidad Complutense de Madrid. Doctora en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Rey Juan Carlos. Profesora Visitante del área de Comunicación Audiovisual y Publicidad (URJC).Imparte docencia en asignaturas relacionadas con el medio radiofónico en Grados de Periodismo y Comunicación Audiovisual, también en otras asignaturas que agrupan la comunicación, la innovación y la educación en Grados de Educación Infantil y Primaria, así como en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Fp e Idiomas.Ha participado y participa en diferentes proyectos de investigación relacionados con la comunicación en las organizaciones y con la influencia de Internet en infancia y adolescencia. Forma parte del Grupo de Investigación sobre Comunicación, Sociedad y Cultura (GICOMSOC). En la actualidad ocupa la Secretaría del Observatorio URJC para el Estudio y Desarrollo de Innovaciones en el Ámbito Educativo.

juanjesus.menor@urjc.es

D. Juan Menor Sendra es Doctor en Ciencias Políticas y Sociología por la Universidad Complutense de Madrid. En la actualidad es Profesor Contratado Doctor de Comunicación Audiovisual de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.

Ha desarrollado la mayor parte de su actividad profesional en los campos de la investigación de mercados y de la organización de empresas, trabajando para diferentes empresas, consultoras y organismos internacionales relacionados con la comunicación audiovisual.

En 1991 fue nombrado Director de Investigación de Mercados de RTVE. En 1997 pasó a puestos de gestión ocupando sucesivamente los cargos de Director de Emisiones, Director de Antena, Director de Antena y Programas y Director de Televisión Española hasta diciembre de 2004. Continúa asesorando a cadenas de televisión, productoras e instituciones en temas de investigación y contenidos (Barcelona Televisió, Castilla la Mancha Televisión, Mediaset, entre otros). En los últimos años ha dirigido varios proyectos de comunicación audiovisual con entidades diversas como la Fundación COTEC para la Ciencia y la Tecnología, el Ministerio de la Presidencia, el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, y la Entidad de Gestión de los Derechos de la Producción Audiovisual (EGEDA), entre otras.

Desde 2008 hasta 2010 fue investigador principal del Seguimiento y evaluación del acuerdo para el fomento de la autorregulación sobre contenidos televisivos e infancia, encargado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, que sirvió de base para el seguimiento del cumplimiento por parte de los operadores audiovisuales de los códigos de autorregulación en materia a de protección a la infancia.

Es autor de más de 30 publicaciones, la última Comunicación y Derechos Humanos, Icaria, 2017.

manueljavier.montes@urjc.es

Manuel Montes Vozmediano es doctor en Ciencias de la Comunicación y premio extraordinario de doctorado por la Universidad Rey Juan Carlos. Acreditado contratado doctor por la ANECA, es miembro del grupo de investigación sobre Comunicación Sociedad y Cultura GICOMSOC de la URJC. Ha participado en proyectos de investigación como el denominado “Análisis de uso y consumo de medios y redes sociales en Internet entre los adolescentes españoles. Características y prácticas de riesgo”, financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y enmarcado en el Plan Nacional de I+D+I.Sus líneas de investigación se centran en la comunicación visual y su interrelación con los medios de comunicación y la publicidad, además del estudio de los fenómenos sociales derivados de los nuevos hábitos de comunicación, especialmente en lo que respecta a jóvenes y adolescentes. Actualmente forma parte del equipo de PROVULDIG, el Programa de Actividad sobre Vulnerabilidad Digital cofinanciado por la Comunidad de Madrid y el Fondo Social Europeo.

ppaniagu@ucm.es

(Madrid, 1958). Es autor de Los géneros en la Red: reportaje, entrevista y crónica (Fragua, 2015), La estela de la codicia (Amazon, 2013), Breve historia del futuro (Taurus, 2012), Cultura y guerra del fútbol (UOC, 2009), Información e interpretación en periodismo (UOC, 2009), Información deportiva (Fragua, 2003) y La prensa ante la televisión privada (UCM, 2001). También de numerosos libros colectivos sobre comunicación y periodismo, como Manual de Redacción Periodística (Síntesis, 2017). Y de colaboraciones asiduas en revistas académicas especializadas con artículos y críticas literarias. Es doctor en Ciencias de la Información desde el 21.03.1996 y profesor titular desde 1.1.2003. Ha ejercido la profesión en diversos medios escritos y audiovisuales como la Agencia Efe, Actualidad Económica, Muy Interesante, Radio El País, Tele 5 y Onda Cero. Ha impartido clases de periodismo en la Universidad Europea de Madrid-CEES y en cursos especializados de televisión y prensa. Desde 2003 es profesor titular de la Universidad Complutense de Madrid, y entre noviembre de 2011 y marzo de 2016 ocupó la dirección del departamento de Periodismo I en la facultad de Ciencias de la Información de esta Universidad.

yolanda.pastor@urjc.es

Yolanda Pastor Ruiz, doctora en psicología por la Universitat de València en 1999 y profesora titular del Área de Psicología Social de la Universidad Rey Juan Carlos desde 2009. Previamente había trabajado como Profesora Asociada y Profesora Titular de EU de la Universidad Miguel Hernández (Elche) desde finales del año 2000 hasta el 2008 y como Becaria de FPI y técnico superior de investigación en la Universitat de València desde el año 1995 hasta el año 2000. Mi trayectoria en tres universidades me ha permitido formar parte de diversos equipos de investigación y enriquecerme con conocimientos y estrategias de investigación variadas, en todos los casos desde el ámbito de la Psicología Social Aplicada y Psicología de la Salud. Como docente, mi especialización ha girado en torno a la psicología social general, psicología social de la educación, psicología de la comunicación y psicología de la intervención social (3 quinquenios docentes). Mi principal línea de investigación ha sido el estudio de los factores psicosociales que envuelven el desarrollo en la adolescencia y juventud, especialmente aquellos involucrados en las conductas de salud y/o de riesgo para la salud. En la actualidad, el uso de internet por este colectivo constituye mi prioridad en investigación.

cristina.ponte@fcsh.unl.pt

Profesora con Habilitación en Estudios de Medios y Periodismo de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad Nova de Lisboa (NOVA FCSH), de Portugal. Coordina el equipo portugués en el proyecto EU Kids Online desde 2006. Actualmente es miembro del Grupo de gestión en EU Kids Online IV (2015-2018), en el área de cooperación global y es miembro del Consejo Asesor del proyecto Global Kids Online. Tiene una amplia experiencia en importantes equipos internacionales, incluido el Grupo de Trabajo sobre Integración Social en el COST “Action Transforming Audiences, Transforming Societies” (2010-2014), así como los proyectos FCT financiados “Children and Young People in the News” (2005-2007) y “Digital Inclusion and Participation” (2009-2011), el último con la Universidad de Texas en Austin. Es autora/editora de 12 libros, y tiene un gran número de artículos en portugués e inglés. Fue vicepresidenta de la Sección de Audiencia y Recepción (2008-2012) y vicepresidenta del Grupo Temporal sobre Niños, Jóvenes y Medios (2012-1017), ambas de ECREA. El CV completo: http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=8830935006992310

belen.puebla@urjc.es

Profesora e investigadora de la Universidad Rey Juan Carlos, acreditada como Profesora Contratada Doctora. Es doctora en Ciencias de la Comunicación por la URJC. Licenciada en Periodismo y en Comunicación Audiovisual por la misma universidad. Ha impartido diversas asignaturas en los grados de Periodismo, Comunicación Audiovisual, Publicidad, Administración y Dirección de Empresas y Educación Primaria, tanto en la Universidad Rey Juan Carlos como en la Universidad Complutense de Madrid. Además ha impartido cursos de Metodología de la investigación en comunicación a profesores e investigadores en la Universidad CEU San Pablo. Ha participado en varios proyectos de investigación financiados tanto españoles como internacionales. Es especialista en el estudio de la ficción televisiva española, en el análisis de los medios de comunicación especialmente en prensa y televisión, en el estudio de los métodos analíticos de investigación en comunicación social y en el análisis del uso de las redes sociales como forma de comunicación y en didácticas de innovación educativa, entre otras líneas de investigación. Es fundadora del grupo interdisciplinario visual, Investigando la comunicación en España formado por jóvenes investigadores.

mwalter@ucjc.edu

En su formación destacan el doctorado en Ciencias de la Información por la Universidad de La Laguna (Tenerife-España – 1993) y la licenciatura en Comunicación Social (mención Audiovisual) por la Universidad Católica Andrés Bello (1985) (Título homologado por Ministerio de Educación español), además de algunos estudios de postgrado.Como profesor ha dictado asignaturas relativas a la imagen como Semiótica, Teoría de la Imagen, Investigación Audiovisual e Imagen Corporativa. En el ámbito gerencial ha enseñado Relaciones Públicas, Identidad Corporativa y asignaturas de Márketing. En el área de la consultoría ha sido docente de Comunicación Política. Si de gestión académica se trata, ha ejercido como Director de la Escuela de Comunicación Social de la Universidad Católica Andrés Bello (1997-2007), Director de los programas de postgrado en Comunicación Social (1995-2001) y Director del Área de Postgrados en Humanidades y Educación de la misma universidad (1996-1997). Actualmente es el Director del Grado en Comunicación de la Universidad Camilo José Cela, así como profesor en la Facultad de Comunicación. Su interés fundamental en la investigación son los problemas de acceso a la información, por lo que pertenece a grupos de investigación competitivos.

victoria.tur@ua.es

Profesora Titular del Departamento de Comunicación y Psicología Social de la Universidad de Alicante. Licenciada en Psicología y Doctora en Sociología. Ex Senior Advertising Producer en Publiespaña (Grupo Fininvest). Docente del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas, en el ámbito de la creatividad publicitaria y Co-Coordinadora del Máster en Comunicación e Industrias Creativas. Autora de los libros Comunicación publicitaria de juguetes en televisión (2004), Marketing Infantil (2008) y numerosos artículo científicos. Investigadora Principal del grupo de investigación Comunicación e Infancia y del Grupo Comunicación y Públicos Específicos. Socia fundador de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación (AE+IC). Vicepresidenta de la Asociación Internacional para la Investigación sobre Infancia, Juventud y Comunicación (Kids&Com). Socio fundador de la Sociedad Latina de Comunicación Social y de la Plataforma Latina de Revistas de Comunicación. Miembro de la European Communication Research and Education Association (ECREA). Editora de Revista Mediterránea de Comunicación. Miembro Honorífico de la Red Latinoamericana de investigadores en Publicidad (RELAIP). Miembro fundador del Observatorio de Revistas científicas de CC. Sociales. Sus líneas de investigación son: comunicación científica; creatividad publicitaria y comunicación e infancia.

ricardo.vizcaino@urjc.es

Ricardo Vizcaíno-Laorga es Licenciado y Doctor en Ciencias de la Información, Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación y Licenciado en Historia y Ciencias de la Música. Investigador (1 sexenio) y docente (dos quinquenios). Sus líneas de investigación abarcan la relación entre tecnologías de la comunicación y diferentes cuestiones sociales; la eficacia comunicativa, la comunicación política o la discapacidad son algunas de sus líneas de trabajo. Ha participado como investigador en proyectos en los que se analizan las herramientas tecnológicas y la comunicación en el ámbito político (3 proyectos I+D+i y varios proyectos de análisis y elaboración de material didáctico universitario); la tecnología y la discapacidad (IPE en dos proyectos), Internet y Educación (tesis doctoral). Es profesor en el master universitario en Comunicación y Problemas Socioculturales de la Universidad Rey Juan Carlos). Así mismo ha sido investigador en proyectos dirigidos a menores. Ha trabajado con miembros del presente grupo de investigación desde 2007.